4月11日15：00，浙江师范大学人文学院中国语言文学博士后出站报告会、中国语言文学博士研究生学位论文开题报告会在中国现当代文学学科会议室举行。

专家组成员有吴义勤教授、崔庆蕾编审、高玉教授、李蓉教授、吴翔宇教授、俞敏华教授。

博士后陶明玉、梁珊珊参与本次中国语言文学博士后出站报告会，中国现当代文学博士研究生范天园、儿童文学博士研究生敖竹梅参与本次中国语言文学博士研究生学位论文开题报告会。

中国现当代文学学科讲师杨婷婷、中国现当代文学博士研究生励盼儿任本次报告会秘书。

相关专业硕博研究生到场旁听。

首先进行的是中国语言文学博士后出站报告会。

陶明玉博士的出站报告题目为《近代“小说为文学”命题研究》。报告指出，该命题源于古代“小道可观”观念的嬗变，经晚明“小说为文章”、晚清“小说非小道”的观念铺垫，最终在西方传教士与汉学家的理论冲击下萌芽。至清末民初，受西方文学观念与学制改革影响，“小说为文学”观念正式成立，逐步成为文学的知识构成。

梁珊珊博士的出站报告题目为《徐文长故事的知识社会学研究》。报告指出，徐文长故事诞生于明代绍兴，历经明清市井流传、民国知识分子改造、新中国成立后地方文化工作者应时书写、市场经济下形象转变及非遗保护时期新变，叙事边界不断拓展。文章以知识社会学视角，深入探讨民间文学融入社会生活的力度与深度。

与会专家对两位博士后的报告予以肯定。对于陶明玉博士的报告，专家指出其选题具有价值、史料梳理功夫深、理论思维强，不过在近现代小说内源性变革、文献分析性论述、章节均衡及学术规范等方面有提升空间；对于梁珊珊博士的报告，专家认为选题佳、理论运用有创新、资料扎实，但也指出存在内在叙事动力书写不足、文本支撑不够、部分内容抽象、框架内论述单薄等问题。

总体而言，这两篇博士后报告内容质量上乘，展现出扎实的研究功底与独特的学术视角。报告选题颇具价值，在史料梳理、理论运用等方面亮点突出，且都做了大量细致工作。经专家充分讨论与肯定，两位博士后顺利出站，期待他们未来在学术道路上取得更丰硕的成果。

随后进行的是中国语言文学博士研究生学位论文开题报告会。

范天园的论文选题为《再造语文：大众语运动与1930年代新文学的语言实践》，论文以大众语运动为研究对象，探究大众语运动与1930年代文学创作的互动关系，揭示中国文学的通俗化转向。从大众语运动的发展过程、文学实践，以及与拉丁化新文字的合流，对20世纪30年代的语言运动进行了全面分析，揭示出该运动与延安时期文学语言的通俗化转向的复杂关联。

敖竹梅的论文选题为《中国儿童文学的情感研究》，论文聚焦中国儿童文学中的情感机制，旨在弥补当前研究偏重思想教化、忽视情感系统的不足。研究将整合情感理论与本土批评传统，考察情感如何塑造童年主体性与文本诗学。通过复合型研究方法，推动儿童文学研究从主题学转向情感诗学范式，回应数字化与跨文化语境下童年情感体验的新变。

与会专家对汇报内容展开讨论。对于范天园的报告，专家肯定其研究视野与文献综述，指出需注意“大众”概念界定、流变性及与“五四”碰撞等问题，强调历时梳理重要性；对于敖竹梅的报告，专家认为选题有难度与意义，建议细化研究，明确情感研究对儿童文学的意义，与儿童文学学术史对话，将理论本土化并清晰界定相关概念，让研究有明确落点。

最终，经专家组讨论表决，大家一致认为两位博士生的开题报告准备充分、思路清晰、目标明确，具备开展后续研究工作的坚实基础，一致同意两位博士生通过学位论文开题报告。